Quem pode participar do projeto?
Criança ou adolescente matriculado(a) em escola pública;
Cursando entre o 2º e o 6º ano do ensino fundamental e;
Tendo recurso eletrônico disponível (celular, tablet ou computador e internet).
Quem pode participar do projeto?
Participar ativamente de formação inicial e continuada (marcada quinzenalmente, sempre no mesmo horário), bem como de supervisão individual
Participar ativamente de formação inicial e continuada (marcada quinzenalmente, sempre no mesmo horário), bem como de supervisão individual
Participar ativamente de formação inicial e continuada (marcada quinzenalmente, sempre no mesmo horário), bem como de supervisão individual
Quem pode participar do projeto?
Participar ativamente de formação inicial e continuada (marcada quinzenalmente, sempre no mesmo horário), bem como de supervisão individual
Participar ativamente de formação inicial e continuada (marcada quinzenalmente, sempre no mesmo horário), bem como de supervisão individual
Participar ativamente de formação inicial e continuada (marcada quinzenalmente, sempre no mesmo horário), bem como de supervisão individual
Como são os encontros tutor-estudante?
Em ambiente virtual (por celular, tablet ou computador)
Uma vez por semana (sempre no mesmo horário)
Com duração de até uma hora
Qual o papel da família ou responsável?
1
Para ingresso no Projeto
Entrevista por telefone
Preenchimento da Ficha Cadastral
Assinatura do Termo de Consentimento
2
Durante a tutoria
Zelar para que os encontros sejam realizados com a regularidade definida
Proporcionar um ambiente adequado para a interação com o tutor
Auxiliar o estudante a preparar-se para o encontro, garantindo o material necessário
Acompanhar a realização das atividades propostas
Qual o papel da família ou responsável?
1
Para ingresso no Projeto
Entrevista por telefone
Preenchimento da Ficha Cadastral
Assinatura do Termo de Consentimento
2
Durante a tutoria
Zelar para que os encontros sejam realizados com a regularidade definida
Auxiliar o estudante a preparar-se para o encontro, garantindo o material necessário
Zelar para que os encontros sejam realizados com a regularidade definida
Proporcionar um ambiente adequado para a interação com o tutor
Qual o papel da família ou responsável?
1
Para ingresso no Projeto
Entrevista por telefone
Preenchimento da Ficha Cadastral
Assinatura do Termo de Consentimento
2
Durante a tutoria
Zelar para que os encontros sejam realizados com a regularidade definida
Auxiliar o estudante a preparar-se para o encontro, garantindo o material necessário
Proporcionar um ambiente adequado para a interação com o tutor
Acompanhar a realização das atividades propostas
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